Escuela de conectores/as
Te damos la bienvenida a nuestra Escuela de Conectores. Aquí podrás encontrar varias oportunidades de formación relacionadas con esta figura y con el desarrollo comunitario.
Formación tutorizada
Plena inclusión y la UNED lanzan la Microcredencial universitaria ‘El rol del conector comunitario en procesos de desinstitucionalización’. Una capacitación en intervención social y atención comunitaria, especialmente en contextos de transición desde modelos institucionales hacia entornos inclusivos y basados en la comunidad.
Itinerario formativo
Te proponemos un itinerario de aprendizaje Buenas Comunidades en el que podrás inspirarte, descubrir y aprender diferentes formas de hacer del lugar donde vives un sitio mejor para todas las personas. Este itinerario está formado por varios cursos abiertos de autoformación, disponibles en la Plataforma de Formación abierta de Plena inclusión.
Comunidad de aprendizaje
Las Comunidades de Aprendizaje son espacios donde un grupo de personas se involucra en un proyecto, intercambia experiencias y construye un conocimiento de forma colaborativa. En nuestra comunidad de aprendizaje online trataremos de aprender juntas una nueva forma de hacer barrios más acogedores con la diversidad.
Formación tutorizada
¿Quién organiza esta formación?
Lo hace Plena inclusión junto a la UNED.
¿Qué es una microcredencial?
Son certificaciones que avalan que una persona ha adquirido una habilidad específica y/o ciertos conocimientos. Una microcredencial se obtiene luego de realizar un curso en formato online, presencial o combinado.
¿A quién va dirigido el curso?
Está dirigido a profesionales del ámbito del Tercer Sector y del desarrollo comunitario, especialmente aquellos/as implicados/as en procesos de desinstitucionalización, inclusión social y apoyo a personas con discapacidad intelectual, del desarrollo o con grandes necesidades de apoyo.
¿Por qué te ofrecemos este curso?
Queremos dotar a los y las estudiantes de competencias profesionales altamente demandadas en el ámbito de la intervención social y la atención comunitaria, especialmente en contextos de transición desde modelos institucionales hacia entornos inclusivos y basados en la comunidad.
¿Cuándo organizamos el curso?
El curso se impartirá del 12 de enero al 30 de abril de 2026.
¿Cuánto dura el curso y cómo se accede?
La microcredencial se distribuye en 75 horas (3 créditos). Todos los contenidos se realizarán online a través de la plataforma virtual del curso.
¿Cuánto cuesta el curso?
El precio de matrícula para el alumnado es de 106,93 €. Este importe corresponde al 30% del importe total del curso (356,44 €). El 70 % restante está subvencionado con Fondos del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, a través de los Fondos NextGeneration de la Unión Europea.
¿Cuándo puedo inscribirme?
El plazo de inscripción es del 20 de octubre de 2025 al 11 de enero de 2026.
¿Dónde encuentro toda la información del curso?
Pinchando en el botón de abajo podrás acceder a toda la información del curso en la web de la UNED. A su vez también podrás encontrar un enlace directo a la matriculación online.
Itinerario formativo
¿Te gustaría colaborar para hacer de tu barrio o tu pueblo un sitio mejor para todas las personas? En este itinerario al que llamamos ‘Buenas comunidades’ te ofrecemos varios cursos abiertos de autoformación que puedes hacer sin ayuda y tomándote el tiempo que quieras, accediendo a la Plataforma de Formación Abierta de Plena inclusión. Te los ofrecemos de manera ordenada, pero puedes pinchar sobre los que más te interesen y hacerlos en el orden que desees.
Mi casa: una vida en comunidad
Esta formación pretende acercarte a los valores fundamentales que sustentan el proyecto de desinstitucionalización de Plena inclusión para orientar la intervención en los apoyos. También, conocer la situación actual de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo que motiva los procesos de vida en comunidad y entender la definición e implicaciones del apoyo desde el concepto de personalización y el enfoque comunitario.
Coproducción
La coproducción es una forma de trabajar en colaboración con otras personas o entidades. Propone comprender y aprender a través de la reflexión y la experimentación conjunta.
Este curso te propone aprender nuevas formas de trabajo colaborativo que nos acerquen a la coproducción.
Desarrollo de apoyos en los contextos naturales, en la comunidad
Este curso te ayudará a comprender para qué sirven y por qué son importantes los apoyos en contextos naturales. También te ofrecerá estrategias para desarrollar estos apoyos en la práctica y descubrir el rol y las actitudes profesionales necesarias para hacerlo.
Voluntariado en entidades de Plena inclusión
Este curso pretende aclarar cuál es la labor voluntaria y qué caracteriza al voluntariado de Plena inclusión, qué derechos y deberes tiene una personas voluntaria, qué es la discapacidad intelectual o del desarrollo, qué son los apoyos, por qué son importantes los derechos de las personas y qué define una vida de calidad.
Participación social
Este curso te explicará qué es la participación, cómo podemos generarla, motivarla y conocer canales para asegurarla. También veremos cuáles son los mecanismos viables de participación ciudadana, qué barreras de participación suelen afrontar las personas con discapacidad y cómo aplicar y promover esa participación.
Desarrollo comunitario
Este curso te ayudará a entender qué es el desarrollo comunitario basado en activos y conocer en profundidad el concepto de comunidad y sus implicaciones en la práctica. También podrás conocer herramientas para la conexión y la movilización comunitaria.
Comunidad de aprendizaje
Las Comunidades de Aprendizaje son espacios donde un grupo de personas se involucra en un proyecto, intercambia experiencias y construye un conocimiento específico. Esto se realiza de forma colaborativa, en base al principio fundamental de aprender en grupo. Todos los miembros aportan su conocimiento y visión de los problemas para alcanzar metas comunes.
Nuestra comunidad de aprendizaje online está formada por personas que compartimos propósitos comunes:
- Encontrar diferentes formas de construir buenas comunidades. Barrios y pueblos en donde nos sintamos conectados con otras personas con las que compartimos territorio y que esa conexión les ayude a ser más fuertes, más inclusivos y más acogedores. Necesitamos generar comunidades con un alto grado de humanización, donde se celebre el valor de la diversidad.
- Aprender juntas, utilizando herramientas comunes, profundizando en conocimientos y experiencias, usando herramientas comunes, fortaleciendo nuestras relaciones y mejorando nuestras prácticas.
Esta comunidad de aprendizaje trata de encontrar de forma colectiva respuestas a preguntas que solos no sabemos responder. Son un espacio de intercambio, aprendizaje e innovación.
¿Quieres saber más?
Esta figura se está desarrollando de manera experimental dentro del proyecto ‘Mi Casa: una vida en comunidad’, y las personas que están desempeñando esta labor se han formado para adquirir todos los conocimientos que implica. El objetivo que perseguimos es que en el futuro sea un perfil profesional reconocido por las administraciones públicas.
Si estas interesado en este nuevo rol, en esta web te ofrecemos una formación reglada, un itinerario formativo abierto y una comunidad de aprendizaje. También varias herramientas y recursos relacionados con el desarrollo comunitario.
